联系我们
    反馈热线

    400-800-8000

    0592-5000000

    0592-5000000

    0592-5000000

总台信息 当前位置 :首页 > 总台信息

    课题计划研究周期为2018.10——2019.07,整个研究过程分为以下三个阶段
    * 发表时间 : 2018-09-29 12:37:18 * 浏览 :
    课题计划研究周期为2018.10——2019.07,整个研究过程分为以下三个阶段:

    第一阶段:学习阶段(2018.10——2018.11)

    课题组成员查阅有关低年级识字方法方面的文献、资料,充分学习,撰写自己对低年级识字方法的认识,丰富自己的专业素养。

    第二阶段:课题研究实施阶段(2018.12——2019.05)
    课题计划研究
    按照课题方案有计划进行研究,撰写教学案例,听评课,定期召开课题碰头会,交流沟通,共同进步。注重研究过程中相关信息、材料的收集和整理,扎实开展研究。

    其中2019.01准备邀请专家进行指导或阶段性成果验收,对以后的研究做出调整和改进。

    第三阶段:课题研究总结阶段(2019.06——2019.07)

    全面总结课题研究成果,整理、归纳、装订各种各样研究资料和成果,撰写研究报告并做好课题结题工作,上报上级机构。

    (二)预期成果呈现形式

    教师对识字方法的探索编制成集;教学设计、课堂案例编制成集;教师撰写的札记及研究报告;优质课光盘等。